修改密码 续 借
登 录
卡号/身份证号 密码/借书密码 验证码
创新布艺偶剧 带给孩子不一样的体验

时间:2021-10-11 来源:杭州图书馆 作者:阅读推广部 点击率:73

国庆期间,杭州图书馆来了一批特别的“小客人”。小乌龟壳壳一家从冬眠中醒来,他们想去看看大海。听说大海里有长翅膀的大鱼、有漂来漂去的小伞兵、还有害羞的大海怪……

这是一部适合亲子共读的图画书,故事安排符合孩子的天性,小乌龟壳壳勇敢地迈开脚步向前走,越过草地、渡过池塘、翻过大山,在爸爸妈妈和朋友的陪伴下,一步一步实现自己去看大海的梦想。

因为疫情防控,本次活动我们通过线上直播的形式开展。杭州悠贝亲子图书馆的老师们通过绘本剧把故事立体化的表现出来,孩子不仅吸引了故事本来的营养,而且还让自己对故事印象更深刻,也培养孩子的专注力、好奇心。

古典认识论认为世界是可知的,但每个主体都会以不同的方式观察并解释世界,引导孩子用“五感”去认识世界。小乌龟壳壳在和爸爸妈妈去大海的途中,壳壳遇见了小鸟、蒲公英、小鱼...每个朋友对大海的描述都不一样,都在用自己的理解去诠释大海,但又和它们自身的经验与认识相契合。这恰恰展现出眼、耳、鼻、口、手,五感的体验,刚好是小孩子认知事物的方式,无形中引导孩子用“五感”去体验大海。

告诉孩子在成长的路上要学会与父母和朋友互相陪伴与支持,共同勇敢地面对困难,去实现梦想。故事的一开始,小乌龟壳壳兴致勃勃,精神抖擞,抢着当领队,但是在走了很久很久都看不见大海,壳壳的耐心和体力都慢慢地失去,这个时候是爸爸妈妈的陪伴,以及在路上遇到的动物朋友们的帮助和鼓励下,他勇敢地迈开脚步向前走,一步一步实现了自己去看大海的梦想。

阐述了以自身“行”“知”合一的方法。故事中壳壳走累了,但它很想知道到底离大海还有多远。乌龟爸爸的经验告诉它:“大海有多远,只有去过了才知道啊。”这阐述了以自身“行”“知”合一的方法,以自己的感性经验与理性经验结合起来,完成了对大海的新认识。

这种观念在图画书中是不多见的,传达出了一种新鲜的思想。且这种结构出现在本书中,显然不是“童心”所能为之,也不是作者刻意为之,而是作者长期积累的学养之不经意间的流露。

相关专题文章

杭图官方微信 扫一扫关注
杭图新浪微博 扫一扫关注
杭图抖音号 扫一扫关注
咨询投诉 扫一扫关注